L’abécédaire numérique en CE1
L’abécédaire
Projet interdisciplinaire
BCD/Arabe/Informatique
Tout d’abord, les élèves de CE1 ont fabriqué des abécédaires à la BCD, en collaboration avec les enseignantes d’arabe.
Les élèves devaient :
- Trouver des mots commençant par chaque lettre de l’alphabet tout en respectant l’ordre alphabétique.
- Choisir un mot parmi ces mots, et de le mettre dans une phrase.
- Illustrer la phrase écrite.
Enfin, ils ont fabriqué ensemble la couverture spécifique à chaque livre et sa reliure. Chaque classe a maintenant son abécédaire.
En consultant ce livre, l’enfant peut reconnaître les lettres, de nouveaux mots et lire des phrases utiles.
Pour inclure le numérique dans leur travail, le professeur d’informatique a participé à cette activité en apprenant aux élèves à capturer les images du livre, à enregistrer leur voix pour transformer cet abécédaire en livre numérique.
Maintenant, chaque classe a son propre abécédaire papier et numérique.
Objectif d’un abécédaire papier et numérique :
Savoir remettre des lettres dans l’ordre alphabétique / Savoir remettre des mots dans l’ordre alphabétique / Enrichir le vocabulaire / Inventer et écrire une phrase simple et correcte / Savoir utiliser et manipuler les outils numériques.